申论素材积累：《人民日报》中的部分经典名句（2）
适用主题：知行合一
知与行、认识与实践的关系问题，始终是中华优秀传统文化中的重要命题，比如“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“知者行之始，行者知之成”等。
荀子认为学习要落实在行动上。他强调：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。”意思是说，没有听到不如听到，听到不如见到，见到不如认识到，认识到不如去实行，“学至于行之而止矣”。
摘自：从中华文化基因把握党的自我革命
“道不可坐论，德不能空谈。”增强道德定力，不能只停留在口头上，还要通过实际行动来强化。
摘自：把增强道德定力作为终身必修课
“知之真切笃实处，即是行。行之明觉精察处，即是知。”党员干部要抓好知、情、意、行等各个环节，“知”要解决认知问题，“情”要解决情感问题，“意”要解决意志问题，“行”要解决行为问题，最终实现知行合一，在实践中彰显道德定力的重要作用。
摘自：把增强道德定力作为终身必修课
适用主题：干事创业
古人说：“有一定之略，然后有一定之功。略者不可以仓卒制，而功者不可以侥幸成也。”正确的战略需要正确的策略来落实。
该语出自南宋思想家、文学家陈亮的军事理论著作《酌古论》，意思是说，有一定的谋略，然后才能建立相当的功业。谋略不可以仓猝制定，而功业不可能侥幸取得成功。
摘自：锚定改革总目标，书写时代新篇章
适用主题：区域协调发展
“协，众之同和也。”放眼全国，正是因为一个个增长极、动力源、发展带充分发挥自身优势，加快转型升级，区域协调发展这盘棋才越走越活。
摘自：联起来，更要融起来
适用主题：制度建设
“小智治事，大智治制。”锚定改革总目标，党的二十届三中全会通过的《决定》，既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。
“小智治事，大智治制”，说的是有小智慧的人善于处理具体事务，而有大智慧的人会通过建立健全各项制度来解决问题，反映了制度建设的重要性。
摘自：锚定改革总目标，书写时代新篇章
知与行、认识与实践的关系问题，始终是中华优秀传统文化中的重要命题，比如“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“知者行之始，行者知之成”等。
荀子认为学习要落实在行动上。他强调：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。”意思是说，没有听到不如听到，听到不如见到，见到不如认识到，认识到不如去实行，“学至于行之而止矣”。
摘自：从中华文化基因把握党的自我革命
“道不可坐论，德不能空谈。”增强道德定力，不能只停留在口头上，还要通过实际行动来强化。
摘自：把增强道德定力作为终身必修课
“知之真切笃实处，即是行。行之明觉精察处，即是知。”党员干部要抓好知、情、意、行等各个环节，“知”要解决认知问题，“情”要解决情感问题，“意”要解决意志问题，“行”要解决行为问题，最终实现知行合一，在实践中彰显道德定力的重要作用。
摘自：把增强道德定力作为终身必修课
适用主题：干事创业
古人说：“有一定之略，然后有一定之功。略者不可以仓卒制，而功者不可以侥幸成也。”正确的战略需要正确的策略来落实。
该语出自南宋思想家、文学家陈亮的军事理论著作《酌古论》，意思是说，有一定的谋略，然后才能建立相当的功业。谋略不可以仓猝制定，而功业不可能侥幸取得成功。
摘自：锚定改革总目标，书写时代新篇章
适用主题：区域协调发展
“协，众之同和也。”放眼全国，正是因为一个个增长极、动力源、发展带充分发挥自身优势，加快转型升级，区域协调发展这盘棋才越走越活。
摘自：联起来，更要融起来
适用主题：制度建设
“小智治事，大智治制。”锚定改革总目标，党的二十届三中全会通过的《决定》，既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。
“小智治事，大智治制”，说的是有小智慧的人善于处理具体事务，而有大智慧的人会通过建立健全各项制度来解决问题，反映了制度建设的重要性。
摘自：锚定改革总目标，书写时代新篇章
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